O leniwym mózgu i dwujęzyczności
Nasz mózg jest leniwy i wygodny, to żadna nowość. Pomyślcie, jak szybko ulatniają nam się z pamięci informacje, które nie są nam potrzebne, albo przydają się tylko na chwilę (słynne „zakuć, zaliczyć, zapomnieć”). Jakie ma to przełożenie na naukę języków obcych? Jeżeli chcemy, żeby słówka i struktury nie wpadały nam jednym uchem i wypadały [...]
